سرویس قنبری - دانشیار،گروه علوم تربیتی ، دانشگاه بوعلی سینا، همدان ، ایران ، مسئول
فریده عزیزی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه بوعلی سینا، همدان،ایران

این پژوهش به منظور بررسی درگیری شغلی دبیران مدارس متوسطه استان کرمانشاه انجام شده است. روش پژوهش توصیفی و از نوع مبستگی است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه ی دبیران زن و مرد مقطع متوسطه استان کرمانشاه در سال 1392 می باشد که تعداد آنها 5600 نفر است و حجم نمونه این پژوهش با روش نمونه گیری خوشه ای و طبقه ای تصادفی با توجه به جدول کرجسی و مورگان تعداد 361 نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه درگیری شغلی کانونگو 1982 می باشد. پرسشنامه استاندارد بوده و در تحقیقات بسیاری در داخل و خارج از کشور مورد استفاده قرار گرفته است و پایایی آن نیز در تحقیقات گوناگونی مورد تأیید قرار گرفته است و از پایایی بالایی برخوردارمی باشد. در این پژوهش پایایی پرسشنامه بر روی یک نمونه ی 50 نفری از آزمودنی ها دبیران زن و مرد انجام شد و برآورد آماری آن از طریق آلفای کرونباخ برای درگیری شغلی 0/76 به دست آمده است.در میزان درگیری شغلی دبیران زن و مرد تفاوت معناداری از لحاظ سن و سابقه خدمت مشاهده نشد و اما میزان درگیری شغلی دبیران زن بیش تر از دبیران مرد است.

درگیری شغلی ، دبیران مدارس متوسطه عمومی