شهین فتحی - مربی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد جوانرود و ثلاث باباجانی
ناصر شیربگی - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه کردستان

در چند دهه ی اخیر، شناخت و ارزیابی از نقشه ایی که ماهیت مفهومی دارند، برای پژوهشگران دشوار شده است و این دشواریها فراتر از آن است که باروشهای مطالعاتی موجود بتوان به بررسی ابعاد و ماهیت آنها پرداخت. روشهای گوناگونی به منظور مطالعه و دستیابی به چنین مهمی وجود دارد تا بانگاهی متفاوت و با استفاده از رویکردهای جدید به توصیف و ارزیابی اهداف مطالعاتی نائل آمد. این مقاله شرح مختصری از فن شبکه فهرستگان واهداف آن درزمینه ی مطالعات مدیریت را نشان داده ست. فن شبکه فهرستگان بهعنوان فنی آسان جهت اندازه گیری سیستم سازه های شخصی افراد،شامل یک روش مصاحبه نیمه ساختاریافته است که لازمه آن وجود پاسخگو برای دسته بندی و ارزیابی کردن عناصر درزمینه ی موضوع با توجه بهاستنباط و برداشت های شخصی آنها است. نتیجه این مصاحبه شبکه شناخت از عناصر و سازه هایی است که به وسیله هردو نفر – مصاحبه گر ومصاحبه شونده- به دست آمده است.

شبکه فهرستگان، موضوع، سازه های شخصی، عناصر، سازه، مکانیزم اتصال