محمد مهدی بهرامی - دانشجوی دکتری جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه آزاد سمنان
احمد سعد آبادی - دانشجوی دکترای جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه آزاد سمنان

آموزش شهروندی از واژه های آشنا در نظام آموزش رسمی و غیر رسمی در سطح بین المللی و ملی است که از دیرباز درباره آن بحث های زیادی شده است. به طوری که در دهه های اخیر در عرصه های گوناگون ان تلاش چشمگیری انجام شده است که در نهایت باعث توجه به اهمیت و نقش عمیق و گسترده اموزش های شهروندی در رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی ملل گردیده است. هدف اصلی از انجام این تحقیق، بررسی میزان تاثیر اموزش های شهروندی در تحقق و دستیابی به توسعه پایدار شهری در ابعاد مختلف آن (اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و زیست محیطی) از دیدگاه ساکنان منطقه 2 شهر کرج می باشد. نتیجه این تحقیق نشان می دهد که توسعه بایستی دقیقا در مرکز تمامی برنامه های آموزش شهروندی قرار گیرد و به دلیل آنکه زیربنای توسعه شهری و به تبع آن توسعه ملی، توسعه در هر یک از بخش های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و زیست محیطی می باشد لذا برای رسیدن به توسعه در هر یک از بخش ها نیاز به آموزش ضروری به نظر می رسد و از آنجایی که انسان محور توسعه محسوب می شود نیاز به آموزش برای انسان بیش از پیش ضروری به نظر می رسد که این آموزش می تواند در ابعاد مختلفی صورت گیرد.

آموزش شهروندی، توسعه پایدار، کرج