محمدمهدی مظفری - استاد دانشگاه امام خمینی ره
سالار ندیمی - دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه امام خمینی ره

امروزه با توجه به احساس نیاز شدید سازما نها و تأکید بسیار زیاد مجامع علمی شاهد عزم و همت روزافزون سازما نها در سطوح مختلف داخلی و خارجی جهت طراحی و به کارگیری پروژه های مدیریت دانش هستیم. این امر به نوبه خود گامی عظیم و تحولی شگرف درعرصه کس بوکار و غیره محسوب می گردد. باوجوداین واضح است اجرا و انجام هر طرحی، مبرا از ریسک و خطر نیست. بدیهی است، موفقیت این سازما نها در صورت وقوف از خطرات احتمالی آن، گامی چندان سخت نخواهد بود و عدم وقوف به قیمت شکست سازمانهای عامل و بی میلی دیگر سازما نها جهت سرمایه گذاری در این گونه پروژه ها تمام خواهد شد. فلذا آگاهی از مزایا و خطرات چنین پروژه های، قبل از به کارگیری آن ها اقدامی لازم و ضروری به نظر می آید. فلذا سؤال اساسی در این نوشتار این است که مدلهای پیادهسازی مدیریت دانش وعوامل موفقیت مدیریت دانش در سازما نها چیست، ابعاد و شاخصه ای آن کدامست و چگونه می توان با کسب آگاهی و شناخت لازم از آن هااستفاده نمود. بر این اساس با استناد به نوشتهها و تجارب عملی اندیشمندان مختلف و نویسندگان این نوشتار به شناسائی محورهای مهم پیاده- سازی و عوامل موفقیت مدیریت دانش در سازما نها پرداخته است

مدیریت دانش، مدلهای مدیریت دانش، نظامهای مدیریت دانش، عوامل موفقیت مدیریت دانش