ایدئولوژی گرایی و محافظه کاری به مثابه چالش هایی فراروی تحول تربیتی در رویکردهای سنت گرایانه
محل انتشار: چهارمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,808
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESI04_043
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1393
چکیده مقاله:
تعلیم و تربیت باتلقین متفاوت است باقری 1384تلقین به معنای تزریق و فروکردن ایدئولوژی های خاصی به ذهن دانش اموزان است دریک معنا میتوان ایدئولوژی را به جهت دارا بودن خصیصه ی غیرعینیت گرایانه اش درمقابل دانش قرارداد پژوهش تربیتی بارویکرد دینی میتواند به جهت غلبه هویت گرایی برمعرفت اندیشی به سمت ایدئولوژی سازی گزاره های معرفتی پیش رود و به جای پژوهشبه توجیه برخی عقاید بپردازد تاریخ اموزش و پرورش اسلامی نشان میدهد که این رویکرد به تقابل میان تربیت اسلامی و تربیت دنیوی انجامیده است اسماعیل علی 1384 پیش فرضهای پژوهشی که تصوردایره المعارفی ازدین دارند بارسنگینی بردوش دین مینهند و بنابراین دین دراین حالت سعی می کند نمونه ای بی بدیل ازخود درعرصه دانش تربیتی عرضه نماید و ازاین روچون این امر ممکن نیست به عرصه هویت گرایی و ایدئولوژی ورزی فرومی افتد درنتیجه گفتمان عینیت گرایی درعرصه دانش ها به گفتمان جنگی تبدیل میشود سنت گرایی مکتب فکری است که دراوایل قرن بیستم توسط رنه گتون 1886-1951اندیشمند وعارف فرانسوی ارایه گردید پس ازاو کوماراسوامی 1947-1877وفریتیوف شوان 1998-1907 این اندیشه را دنبال کردند درایران مدافع این تفکر سیدحسین نصر می باشد ازنظر نصرسنت ودرمعنای اخص آن دین اصول و قواعد لایتغیری است که به انسان معرفت حقیقی میدهد و نه شناخت حسی و عاطفی نصر1385سنت با امرقدسی ارتباط وثیق دارد ومیتوان گفت امرقدسی منبع و مبدا سنت است
نویسندگان
حسن باقری نیا
استادیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه حکیم سبزواری
فاطمه بهرامی
استادیار روان شناسی تربیتی دانشگاه حکیم سبزواری
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :