بهرام جهانگیری
مجید برزگر

این پژوهش در جهت بررسی کفایت روانسنجی مقیاس غربالگری اختلالات هیجانی مرتبط با اضطراب کودکان (SCARED) و میزان شیوع این اختلالات درمدارس راهنمائی شهر شیراز انجام گردید، این مقیاس شامل 41 گویه و 5 زیر مقیاس (اضطراب تعمیم یافته، اضطراب جدایی، مدرسه هراسی و اختلال هراس/جسمانی شکل) می باشد.جهت انجام پژوهش این مقیاس بر روی یک نمونه 3988 نفری از دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر شیراز که از طریق روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای ازجامعه آماری انتخاب گردیده بودند اجرا گردید.همچنین جهت بررسی روایی همگرا،همزمان با اجرای این مقیاس، پرسشنامه SASA نیز بر روی 51 نفراجرا گردید .جهت اندازه گیری پایایی مقیاس ازدو روش بازآزمایی بافاصله زمانی 2 هفته و آلفای کرونباخ استفاده گردید که پایائی کل این مقیاس از روش آلفای کرونباخ برابر با 0/982 و بازآزمائی 0/93 بدست آمد جهت بررسی روائی مقیاس نیز از دو روش تحلیل عوامل و روائی همگرا استفاده گردید .نتایج تحلیل عاملی با توجه به اینکه مقدار KMO برابر با 0/69 و همچنین مقدار آزمون کرویت بارتلت برابر با 432622 می توان نتیجه گرفت که نمونه مورد بررسی و ماتریس همبستگی کفایت لازم جهت اجرای تحلیل عوامل را دارا می باشد. نتایج تحلیل عاملی 7 عامل را استخراج نمود که این عوامل برروی هم 84/65 درصد از کل نمرات را تبیین می کند و بار عاملی هریک از سوالات روی عامل استخراج شده بسیار زیاد و معنی دار می باشد.

مقیاس غربالگری اختلالات هیجانی مرتبط با اضطراب کودکان، هنجاریابی،شیوع