مجید شمس - دانشیارگروه جغرافیا وبرنامه ریزی شهری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر
خسرو مطلبیان - دانشجوی دکتری جغرافیا وبرنامه ریزی شهری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر

دانشگاهها و نظام آموزش عالی در طی سالیان گذشته با چالشهای متعددی از جمله رشد فزاینده تقاضای اجتماعی برای ورود به دورههای آموزش عالی، گسترش کمی این دورهها، کاهش یا ایستایی منابع اختصاصی به این بخش و موارد دیگر از یک طرف و بهبود کیفیت از طرف دیگر روبرو بوده است، کیفیت در آموزش عالی مفهومی چند بعدی است که به میزان زیادی به نظام دانشگاهی، مأموریت و شرایط دانشگاه، کارکردها، رشتههای تحصیلی وغیره بستگی دارد، از اینرو بررسی کیفیت یک نظام دانشگاهی متضمن پرداختن به استانداردهای از قبل تعیین شده یارسالت، اهداف و انتظارات مربوطه است. در این بین یکی از چالشهای اساسی افزایش تعداد پذیرفتهشدگان تحصیلات تکمیلی و اثرات آن بر کیفیت دانشگاهها و نظام آموزش عالی میباشد. به همین منظور، در این تحقیق، نقاط قوت، ضعف، فرصتها و تهدیدهای موجود با استفاده از مدل تحصیلی SWOT مورد مطالعه و نتایج آن بررسی میگردد.

افزایش پذیریش تحصیلات تکمیلی کیفیت دانشگاهها مدل تحلیلی SWOT