محمدمهدی آهنگری - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

با توجه به مشکلات یادگیری، ضعف درسی و تحصیلی بسیاری از دانش آموزان مقاطع مختلف، استفاده از روش های جدید آموزشی از جمله آزمون های الکترونیکی و محتوای آموزشی هدفمند، نتایج مشهود و قابل لمسی در یادگیری ایجاد خواهد نمود و دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری با کمک گیری از این روش ها به سطحی نزدیک به متوسط ارتقاء خواهند یافت . اجرای دو ساله این طرح در بررسی و به کارگیری مؤثر در مدارس و آموزشگاه ها نتایج و تجربیات موفقی را به دنبال داشته است و توجه به چهارچوب نظری این روش و ارتباط آن با روشهای نوین تدریس می تواند کلید حل مشکلات آموزشی مدرسان و مربیان آموزشی مدارس و آموزشگاه ها باشد

یادگیری الکترونیکی ، آزمون الکترونیکی ، محیط یادگیری ، روش ها و فنون تدریس