محمد قلعه نوی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
محمد پورمند - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
فریدون شیروانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
حسن کمال زاده - دبیر آموزش وپرورش

هدف تحقیق حاضرتببین آموزش های ضمن خدمت برکارایی دبیران مقطع متوسطه ناحیه 4 شیرازمی باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل تمامی دبیران مقطع متوسطه ناحیه 4شیراز بوده که تعداد آنها برابر با1091 نفرمی باشد که درسال ÷390 مشغول به کارمی باشند، براساس جدول مورگان 285 نفرازافراد به روش نمونه گیری ساده انتخاب گردیدند. ابزاراندازه گیری دراین تحقیق پرسشنامه کارایی کارکنان بوده است . برای اندازه گیری وتجزیه وتحلیل داده ها ازآمارتوصیفی واستنباطی استفاده شد که درسطح آماراستنباطی ازآزمون تی تست استفاده شد.پس از تجزیه وتحلیل دادها نتایج نشان دادکه بین عملکرد همکاری، کارایی، دستاورد و وظایف کارکنانی که دوره ضمن خدمت را گذرانده اند نسبت به کسانی که این دوره ها رانگذارند ازسطح بالاتری برخوردار بوده است. ضمن اینکه بین رضایت شغلی کارکنانی که دوره ضمن راگذرانده اند نسبت به کسانی که این دوره ها رانگذرانده اند تفاوت معناداری وجودندارد

ضمن خدمت، عملکرد، دبیران