سمیه امیررجب زارع - کارشناس ارشد گروه روانشناسی عمومی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز ایران اهواز
رضوان همائی - دکتری گروه روانشناسی عمومی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز ایران اهواز

هدف ازاین پژوهش بررسی رابطه همبستگی پدران با خودناتوان سازی تحصیلی دانش آموزان سال سوم متوسطه تحت پوشش بهزیستی شهرستان شوش بود نمونه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختروپسر سال سوم متوسطه تحت پوشش بهزیستی شهرستان شوش درسال تحصیلی 1393-94 که شامل 176 دانش آموز88دخترو88پسر بود که تمام جامعه انتخاب شدند روش پژوهش ازنوع همبستگی بود ابزار گرداوری داده ها عبارت بودند ازپرسشنامه همبستگی خانوادگی رضویه و سامانی وپرسشنامه خودناتوان سازی تحصیلی میدگلی و همکاران نتایج درسطح معناداری p<0/05 نشان داد که بین همبستگی پدران با خود ناتوان سازی رابطه منفی و معنی داری دارد

همبستگی پدران ، خودناتوان سازی ، دانش آموزان دختر وپسر