گلناز شیرزادی - گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه سمنان
عفاف منصوری - گروه حقوق دانشگاه پیام نور
مجید رضوانی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشدHSEواحد علوم و تحقیقات تهران

مشکلات متعدد در دوره ی سالمندی باعث شده تا ورود به این برهه از زندگی برای بسیاری از مردم با ترس و ناراحتی همراه باشد. یکی از این مشکلات که سبب بروز بیماری های روحی و روانی در سالمندان می شود، بی احترامی و رعایت نشدن حقوق آنها توسط دیگرانخصوصا توسط افراد کم سن و سال نوجوان و جوان است. از این رو برای احیای فرهنگ تکریم این قشر آسیب پذیر، لازم است که آموزش و پرورش کشور به عنوان سازمانی تاثیرگذار بر روی نسل های جدید پا در عرصه عمل بگذارد. در این مطالعه نقش فعلی آموزش و پرورش در راستای تکریم سالمندان و رعایت حقوق مورد بررسی قرار گرفته است و با توجهبه کاستی های فعلی و نتایج تحقیقات مختلف در این زمینه، ترغیب دانش آموزان در سنین پایین به تفکر در مورد سالمندان و پدیده سالمندی، ایجاد تعامل میان دانش آموزان و افراد سالمند جهت تقویت فهم نسل نو از نسل های گذشته، محیا کردن بستری که دانش آموزان در آن بتوانند بازتابی از آموزه ها و تجربیات خود در زمینه رعایت حقوق سالمندان را مشاهده کنند، به عنوان راهکارهای اصلی در ارتقاء سطح فرهنگ تکریم سالمندان در بین دانش اموزان توصیه گردید.

تکریم سالمندان، آموزش فرهنگی، سالمند، دانش اموز، آموزش و پرورش