CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مهندسی یادگیری، بررسی عوامل مهم و تأثیرگذار در فرآیند یادگیری با تحلیلی بر نظریه Gestalt

عنوان مقاله: مهندسی یادگیری، بررسی عوامل مهم و تأثیرگذار در فرآیند یادگیری با تحلیلی بر نظریه Gestalt
شناسه ملی مقاله: ASIBCONF01_575
منتشر شده در اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

شهاب حسین زاده ملک جهان - کارشناس ارشد مهندسی صنایع، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد، اصفهان، ایران
لیلا خجسته ملک جهان - کارشناس آموزش و پرورش، دانشگاه فرهنگیان، رشت، ایران

خلاصه مقاله:
یادگیری، بخش مرکزی زندگی هر فرد است و حتی زمانی که به آن فکر نمی کنیم نیز اتفاق می افتد. با این تفکر که یادگیری در خلاء رخ نمی دهد لذا راه های گوناگون برای تقویت و بهبود آن وجود خواهد داشت. در این پژوهش سعی شده است بانگاهی به نظریه Gestalt یکی از نظریه های مهم در مبحث روانشناسی، فرآیند یادگیری به عنوان یک فرآیند ذاتی و کارا در طی زندگی یک انسان، عوامل مهم و تأثیرگذار بر این موضوع مورد تحلیل و طبقه بندی قرار گیرد. مهندسی یادگیری، چیزی که در بخش روششناسی این مساله به آن پرداخته شده است یک روش نظاممند برای یادگیری است که فرآیند یادگیری راتسهیل و بهبود میبخشد. در نهایت این جمعبندی حاصل میشود که در یادگیری، کل یک فرآیند، چیزی بیش از اجزای آن است

کلمات کلیدی:
مهندسی یادگیری، نظریه گشتالت 1 ، یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/439139/