طیبه محمودی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز
سودابه بساک نژاد - دانشیار روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز
مهناز مهرابی زاده هنرمند - استاد روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز

هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبتنگر بر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در دانشجویان دختر ساکن در خوابگاه دانشگاه شهید چمران اهواز بود. نمونهی اولیه، 044 دانشجوی دختر بود که با استفاده ازروش نمونهگیری تصادفی چند مرحلهای، 34 نفر به صورت تصادفی انتخاب و در گروه آزمایش و گروه کنترل گماشته شدند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت گروه درمانی آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبتنگر قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکرد. نتایج نشان داد که آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبتنگر به صورت معنیداری، بر راهبردهای شناختی تنظیم هیجان تأثیر داشت

آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبتنگر، راهبردهای شناختی تنظیم هیجان