علی صادقی - آموزش وپرورش ،شهرستان میاندوآب
معصومه کیوانی - آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب

هدف از این پژوهش بررسی و تدوین مهارتها و صلاحیتهای موردنیاز معلمان در زمینه کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری می باشد. با ورود به عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات حوزه آموزش و پرورش اولین حوزه هایی است که آماج تغییرات و دگرگونی شدهاست. یعنی بکارگیری بیش از یک روش؛ راهبرد یا تکنیک یا رسانه در آموزش جهت ارایه محتوا و مطالب آموزشی در کلاس می باشد. این رویکرد سعی دارد اصول یادگیری شناختی و ساختن گرایی را با هم تلفیق نموده و سه عنصر نظام آموزشی آگاهی توانایی خلاقیت را یک جا گرد هم آورد. در این مقاله سعی شده است مفاهیم مبانی؛ روشها و نیز مزایای کاربرد این روش مورد بحث قرار گیرد.

فناوری اطلاعات ،آموزش الکترونیکی،کیفیت یادگیری،حل مسئله،ساختن گرایی