رضوان بت شکن - دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)
زهره سعادتمند - عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)

هدف از انجام این پژوهش که مستخرج از پایان نامه جهت اخذ دوره کارشناسی ارشد می باشد، آسیب شناسی برنامه درسی دینی پیش دبستانی از دیدگاه متخصصان و مربیان دینی می باشد. یکی از دغدغه های فکری متخصصان و مربیان دینی در آموزش و پرورش رفع موانع و عوامل آسیب زای برنامه درسی دینی در دوره پیش دبستانی است که این دوره اولین گام فراگیر در جهت اعتلای آشنایی با مفاهیم دینی و علمی است. همانطور که می دانیم در نظام آموزشی فعلی مفاهیم باید به گونه ای برای کودکبیان شود که کودکان را به فعالیت وادارد. به عبارتی آموزش باید کودک محور باشد. از جمله مفاهیمی - که باید در مسیر آموزش به عهده کودک گذاشته شود مفاهیم دینی است تا فراگیر با هدایت و راهنمایی مربی خود به تحقیق بپردازد و مفاهیم دینی را پذیرا شود. در این پژوهش پس از تعاریف به اصول آموزش و پرورش مفاهیم دینی کودکان و نیز روش های تربیت دینی کودکان پیش دبستانی، ویژگی های این دوره، اهداف عمده آموزش و پرورش دوره قبل از دبستان پرداخته و با استفاده از روش کتابخانه ای وفیش برداری از منابع معتبر و به روز این پژوهش به انجام رسیده است.

تربیت، برنامه درسی پیش دبستانی، آسیب شناسی، مفاهیم دینی