معصومه ژاله باغبادرانی - کارشناسی ارشد مدیریت دولتی

باتوجه به اهمیت نقش آموزش ضمن خدمت و شناخت نقاط قوت وضعف دوره های آموزشی برآن شدیم تاکیفیت اسیب شناسی دوره های آموزش ضمن خدمت را درمورد فراگیران دوره های آموزش ضمن خدمت شرکت مارون انجام دهیم این پژوهش توصیفی ازنوع پیمایشی می باشد ازمیان 400نفر 80نفر ازکارکنان شرکت مارون که طی سالهای 89تا90 اموزش دیده اند به عنوان نمونه به روش تصادفی ساده انتخاب شدند دراین مطالعه برای جمع اوری اطلاعات ازپرسشنامه با 48سوال بسته استفاده شده است که ازیک چک لیست که درسال 2002 توسط استافل بیم برای ارزشیابی دوره های اموزشی برمبنای الگوی سیپ طراحی شده است استخراج و تدوین شده است برای تعیین پایایی پرسشنامه ازضریب الفای کرونباخ استفاده شده است که برای کل پرسشنامه برابر با 0/83 می باشد جهت تجزیه و تحلیل داده های جمع اوری شده ازنرم افزار SPSS استفاده شده است ضمنا برای کلیه فرضیه ها سطح معنی داری a=0/05 درنظر گرفته شده است باتوجه به نتایج فرضیه ها کیفیت مطلوب ابعادپیش زمینه درون داد فرایند و برون داد مورد تایید قرارگرفت

آموزش ضمن خدمتت ، آسیب شناسی آموزش ، شرکت مارون ، شرکت ملی مناطق نفت خیزجنوب