سمیه عمادی اندانی - دانش آموخته دکتری علوم قرآن وحدیث دانشگاه اصفهان
آذر رحمانی - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم قرآنی دانشگاه علوم ومعارف قرآن کریم (دانشکده علوم قرآنی اصفهان)

از روش های نوین پژوهش در قرآن،معناشناسی واژگان قرآنی است. در این روش، پساز انتخاب کلمات کلیدی قرآن، میدانهای معناشناسی هر واژه به همراه ارتباطسیستمی میان آنها بررسی شده و برخی لایه های معنایی آیات ظاهر می گردد. ایننوشتار درصدد است تا لایه های معنایی واژگان ترس در قرآن راکه عبارتند از: تقوی،خشیت، خوف، وجل، رهب، رعب، فزع و جبن را با توجه به روابط همنشینی در قرآنمورد تحلیل و بررسی قرار دهد. بدین ترتیب که ابتدا معنای هر واژه از منابع معتبرلغت جستجو شده سپس ذیل هر واژه منتخبی از آیات مربوطه با ملاحظه بافت وسیاقآیات از تفاسیر معتبر روشن شده واز محور هم نشینی در فهم معنا ومصداق آیاتاستفاده شده است. به عنوان مثال وجل درباره کسی به کار می رود که از چیزیاحساس خطر می کند و دلهره واضطراب دارد.وجل ترس ممدوح است که دررفتارمؤمنان وحتی پیامبران دیده می شود (إنماالمؤمنون إذا ذکرالله وجلت قلوبهم وإذا تلیت علیهم آیاته زادتهم إیماناً) (انفال، 2/8). رویکرد معناشناسانه واژگان ترس درقرآن درصدداست انسجام وپیوستگی معارف قرآن را روشن نماید ومعارف نهفته درباطنآیات را ازطریق بررسی عبارات همنشین کشف کرده واندیشه نظام دار بودن آن معارف را تقویت کند.

قرآن، معناشناسی،هم نشینی،سیاق، تقوی، خوف، خشیت