منا نعمتی - دانشجوی کارشناسی ارشد واحد رشت
مرحمت همت پور

هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین سبکتهای فرزندپروری و سبکهای هویتیابی با مهارت های زندگی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر رشت انجام گرفت. روش: پژوهش حاضر توصیفی همبستگی است جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان متوسطه شهر رشت که در سال 1394 مشغول به تحصیل هستند، می باشد به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای و براساس متغیرهای پژوهش تعداد 210 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. در این پژوهش برای گرداوری داده ها از پرسشنامه سبکهای فرزندپروری، سبکهای هویت یابی و مهارهای زندگی استفاده شده است. برای آزمون فرضیه های پژوهش از آزمونهای آماری پارامتریک ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد. در ضمن کلیه عملیات آماری با استفاده از نرم افزار spss تجزیه وتحلیل شد. یافته ها نتایج پژوهش نشان دادند که مقادیر همبستگی بین سبکهای فرزندپروری و سبکتهای هویت یابی با مهارتهای زندگی از نظر آماری معنی داری است. p<0/01

سبکهای فرزندپروری، سبکتهای هویت یابی، مهارتهای زندگی