حسین عزیزی نژاد - دانشجوی دکتری مدیریت استراتژیک، مدرس دانشگاه و آموزگار آموزش و پرورش مهران
کبری احمدی - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار آموزش و پرورش
محمدرضا شنبه زاد - کارشناسی ارشد فقه و الهیات، مدیر مدارس آموزش و پرورش مهران
آرش مرادیان - کارشناس ارشد مشاوره، آموزگار آموزش و پرورش مهران

امروزه کاربرد فن آوری اطلاعات و ارتباطات در جهان معاصر با سرعت فزاینده ای در حال گسترش است و همه ابعاد زندگی از جمله، تعلیم و تربیت را در شکل های متفاوت آن دچار دگرگونی کرده است. رایانه ها دارای قابلیت ها و امکانات متعدد و متنوع می باشند. یکی از قابلیت های آن توانایی انجام بازی هایی برای گذراندن اوقات و سرگرم نمودن افراد می باشد. همزمان با حضور بازی های رایانه ای در دنیای نوجوانان، بحث از مفید یا مضر بودن آن نیز مطرح است. تحقیق حاضر به منظور بررسی رابطه بازی های کامپیوتری با سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان مدارس شهرستان مهران انجام شده است. این پژوهش از لحاظ ماهیت و هدف، از نوع تحقیقات میدانی- کاربردی و از لحاظ روش توصیفی – تحلیلی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع دبیرستان شهرستان مهران بود. که با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای در این تحقیق تعداد 90 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. ابزار اندازه گیری پرسش نامه بود. در این پژوهش اطلاعات با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون t مورد بررسی قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که بین میزان استفاده از بازی های کامپیوتری با با سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد.

بازی های کامپیوتری، عملکرد تحصیلی، سلامت روان، دانش آموزان