رضا نیاستی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
لیلا نصرالله زاده جوردهی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، شبکه بهداشت لنگرود
حدیثه نوروزی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

هدف از این پژوهش بررسی رابطه مدیریت دانش و کیفیت زندگی کاری کارکنان بیمارستان های دولتی غرب مازندرانبود. این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و بر اساس ماهیت و روش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهششامل کلیه کارکنان بیمارستانهای دولتی غرب مازندران که تعداد آنها 1872 نفر می باشد. نمونه آماری شامل 320 نفر ازکارکنان بیمارستانهای غرب مازندران بوده که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد . ابزار گردآوری اطلاعات،پرسشنامه های مدیریت دانش بهات (2001) با 38 گویه و کیفیت زندگی کاری بلهاری و همکاران (1389) با 24 گویهبود. روایی صوری محتوایی پرسشنامه ها توسط خبرگان تایید شد و میزان پایایی پرسشنامه ها به روش آلفای کرونباخبرای مدیریت دانش 0/806 بدست آمد. به منظور بررسی فرضیه های با 0/711 و برای کیفیت زندگی کاری برابر به کارگیری نرم افزار SPSS V21.0 از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته های حاصلاز تجزیه و تحلیل داده های آماری پژوهش نشان داد رابطه معنی داری بین مدیریت دانش و مولفه های آن با کیفیتزندگی کاری کارکنان وجود داشته و از بین مولفه های مستقل پژوهش کسب دانش و خلق دانش بیشترین تاثیر را بربهبود کیفیت زندگی کاری کارکنان دارد. در پایان نیز مبتنی بر نتایج حاصل نسبت به ارائه پیشنهادات علمی جهت بهبودوضعیت موجود اقدام شد.

مدیریت دانش ، کسب، ثبت، خلق، کیفیت، بیمارستان، مازندران