هانیه قرهی قهی - دانشجوی رشته معماری مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
عبدالله ثبوتی - استادیار دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان ، ایران

در دهه های اخیر نیاز گسترده به آموزش و پرورش در ایران سبب ایجاد مدارس بسیاری شده است از این روی روزانه مقدار قابلتوجهی از انرژی در مدارس امروز اتلاف می شود. یکی از راهکارهایی که برای جلوگیری از پرت انرژی در این زمینه می توان در آن تأملنمود بحث طراحی معماری است. در این زمینه معماری پایدار میتواند پاسخی شایسته برای سازگاری بنا با محیط زیست باشد از آنجاییکه یکی از بهترین نمونه های معماری پایدار معماری سنتی ایرانی می باشد در این پژوهش ملاک و معیار طراحی قرار گرفته است در اینراستا لاجرم پلان مسجد مدارس با پلان مدارس امروزی مقایسه گردید. طراحی مدرسه سبز در راستای ایجاد تعاملی نزدیک با طبیعتبوده است.این تحقیق پس از مطالعات زیر بنایی انجام گرفته و با توجه به موضوع پژوهش و نتایج آن به روش کیفی صورت گرفته و پس ازآن مرکز مورد نظر طراحی شده است. پژوهش حاضر تلاشی بود برای خلق فضای آموزشی آمیخته با طبیعت تا به واسطه بهره گیری ازالگوهای اقلیمی معماری ایرانی- اسلامی مدرسهای طراحی شود که در آن شرایط آسایش محیطی با استفاده از طبیعت برای دانش آموزان فراهم گردد. همچنین از دیگر مزیت های آن خلق محیطی سالم است که در بهبود عملکرد آموزشی مدرسه نیز مفید می باشد و منجر بهیادگیری می شود.

مدرسه سبز، معماری ایرانی اسلامی، معماری پایدار، الگوهای اقلیمی، شرایط آسایش محیطی