مژگان مومن آرانی - دانشجوی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس امام خمینی(ره)،کاشان،ایران

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی ومقایسه مولفه صداقت در کتاب بخوانیم پایه های دوم وششم ابتدایی است.برای رسیدن به این هدف از شیوه توصیفی از نوع تحلیل محتوا استفاده کرده ایم.جامعه آماری ما بررسی کلیه پاراگراف ها،فعالیت ها وتصاویر حاضر درکتاب های نام برده میباشد.جداول توزیع فراوانی هر پایه رسم شده است.با توجه به نتایج به دست آمده مفهوم صداقت که یک مفهوم انتزاعی است در کتاب پایه دوم بیشتر با تصویر توضیح و آموزش داده شده است درحالیکه در کتاب پایه ششم بیشتر با متن توضیح داده شده است.این تفاوت به علت متفاوت بودن سن دانش آموزان در دوپایه وباتوجه به نظریه پیاژه میباشد.

صداقت،بخوانیم دوم،بخوانیم ششم،تحلیل محتوا