معصومه صفایی جو - دانشجوی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران
پری نازبنی سی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران
مرضیه سادات رضوی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، تهران، ایران

هدف : هدف پژوهش حاضر، اثربخشی آموزش مهارت های زندگی (ارتباط موثر) بر رضایت زناشویی زنان مراجعه کننده به مراکز مشاورهفاتب بود. روش : در این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل، جامعه آماری شامل 33 نفر خانم (25 تا 40 ساله)مراجعه کننده به مراکز مشاوره فاتب در سال 95-94 می باشد که از ده مراکز مشاوره فاتب، بصورت تصادفی یک مرکز انتخاب شدو از روش نمونه گیری در دسترس و با توجه به ماهیت پژوهش 30 نفر خانم (25 تا 40 ساله) جایگزین شدکه 15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروهکنترل انتخاب شد و جهت جمعآوری اطلاعات و دستیابی به نتایج مورد نظراطلاعات ازطریقبرنامه مداخله ای- آموزشی مهارت هایزندگی (ارتباط موثر) و پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ فرم کوتاه (2006) استفادهشد و نتایج مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت.یافته ها : یافته ها از طریق تحلیل کوواریانس تک متغیره و چند متغیره انجام شد که بدین منظور فرضیه پژوهش مبنی بر وجود رابطه مثبتبین آموزش مهارت های زندگی (ارتباط موثر) بر رضایت زناشویی زنان می باشد.نتیجه گیری : در مجموع می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های زندگی (ارتباط موثر) بر رضایت زناشویی زنان تاثیر دارد. نتایجنشان داد که آموزش مهارتهای زندگی (ارتباط موثر) بر رضایت زناشویی زنان موثر می باشد.

آموزش مهارت های زندگی (ارتباط موثر)، رضایت زناشویی