قاسم رحیمی اول - دانشجوی دکتری رشته مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
عیسی ثمری - عضو هیآت علمی گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر سرمایه اجتماعی در بین معلمان آموزش و پرورش مشگین شرقی با استفاده از روش تحقیق توصیفی و به شیوه پیمایشی می باشد. لذا در این راستا از بین معلمان آموزش و پرورش مشگین شرقی تعداد 199 نفر (59 زن و 140 مرد) به عنوان نمونه آماری به روش تصادفی طبقه ای انتخاب گردیده است. اطلاعات لازم جهت آزمون فرضیات تحقیق با استفاده از پرسشنامه سرمایه اجتماعی گوشال ناپاهیت گرداوری شده است. روایی محتوایی این مقیاس مورد تایید کارشناسان قرار گرفته و پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گفته است. جهت نیل به اهداف تحقیق از آزمون t دونمونه مستقل و آزمون آنالیز واریانس (ANOVA) با استفاده از نرم افزار spss20 بهره گرفته شده است. نتایج به دست آمده در این تحقیق نشان داد سرمایه اجتماعی معلمان آموزش و پرورش مشگین شرقی بر حسب سن، سابقه کار، مقطع تدریس، سطح حقوق دارای تفاوت معناداری می باشد (p<0/05) در حالی که توسعه سرمایه اجتماعی بر حسب نحوه استخدام و محل اشتغال مختلف دارای تفاوت معنادار نمی باشد (p> 0/05).

سرمایه اجتماعی، معلم، ویژگی های فردی، آموزش و پرورش مشگین شهر