مجید شایان مجد - کارشناسی ارشد علم سنجی دانشگاه شاهد تهران
سعید اسدی - عضو هیات علمی گروه کتابداری و اطلاع رسانی و استادیار دانشگاه شاهد تهران

هدف: هدف پژوهش حاضر زمینه یابی ایجاد واحدهای علم سنجی در کتابخانه های دانشگاهی براساس مدل سوات است، روش: پژوهش به روش پیمایش انجام گردید، پرسشنامه بین جامعه آماری که کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر مشهد بودند توزیع گردید. و در مجموع 80 پرسشنامه گردآوری شده با استفاده از ماتریس سوات و نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که کتابخانه های دانشگاهی شهر مشهد واحدی به نام علم سنجی ندارند، بنابراین کتابداران آشنایی مناسبی با علم سنجی نداشته و وظایف علم سنجی به خوبی انجام نمی گیرد. همچنین نشان داد که در ایجاد واحد علم سنجی به ترتیب منابع انسانی فرهنگ سازمانی و فناوری بیشترین تاثیر را دااشته اند. علاوه بر این مشخص گردید که نقاط قوت و با مجموع امتیاز وزنی 3/98، ضعفها با امتیاز 3/75 و تهدیدها با امتیاز 3/12 به ترتیب بیشترینامتیاز را داشته اند. با توجه به اینکه مجموع امتیازات عوامل داخلی و خارجی بیشتر از 3 میانگین است این نتیجه حاصل می شود که قوتها و فرصتها وضعیت موجود بر نقاط ضعف و تهدید برتری دراند و تاثیر نقاط قوت و فرصتها به مراتب از نقاط ضعف و تهدیدهای موجود بیشتر است، بنابراین کتابخانه های دانشگاهی با استفاه از راهبرد تهاجمی می توانند زمینه ایجاد واحد علم سنجی را فراهم آورند، به عبارت دیگر با استفاده از این راهبرد ایجاد واحدهای علم سنجی در دانشگاه ها توجیه پذیر و سودمند خواهد بود.

علم سنجی، کتابخانه های دانشگاهی، برنامه ریزی راهبردی تحلیل سوات