تعلیم و تربیت مبتنی بر تکنولوژی آموزشی و فناوری اطلاعات
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی با رویکرد بومی - اسلامی و با تاکید بر پژوهش های نوین
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 371
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICH02_185
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
چکیده مقاله:
بی شک بیشترین تاثیر پدید آمدن فناروریهای اطلاعاتی و ارتباطی بر محیطهای آموزشی بوده است. کاربردتکنولوژی در آموزش سبب شده است تا محیط آموزشی و توسعه دانش به سوی مجازی شدن سوق پیدا کند. این امر سبب می شود تا ارتباطات میان افراد به منظور آموزش و گسترش دانش به گونه ای فزایندهاز طریق رایانه امکان پذیر شود و با ظهور اینترنت این رسانه به عنوان یک مکمل جهت تامین نیازهای اطلاعاتی و آموزشی مورد استفاده قرار گرفت. با توجه به سرعت فزاینده تولید دانش جدید و توسعه شبکه های جهانی ارتباطات از جمله اینترنت که جدیدترین و متنوع ترین منابع و داده های مرتبط با هر موضوعرا در اختیار کاربران قرار می دهد و با توجه به جنبه های مثبت فراوان کاربرد اینترنت و رسانه های ارتباطی جهانی ، ضروری است مدارس ، معلمان و کارکنان ، برای سازگاری با سرعت و پیچیدگی تغییرات و بهرهگیری صحیح از تکنولوژی جدید و روبه توسعه مجهز و آماده شوند . طراحی سیستمهای سخت افزاری و نرم افزاری و جذب متخصصان برای آموزش نیروی انسانی ، تجهیز مناطق آموزشی و مدارس با رسانه های چند منظوره ، رایانه و شبکه های داخلی و جهانی اینترنت , راهبردی مهم در پویایی نظام آموزشی و تامیننیازهای متفاوت فراگیران خواهد بود. بنابراین تکنولوژی آموزشی نقش مهم و بسزایی در توسعه و ارتقاء سطح دانش و معلومات فراگیران خواهد داشت و زمینه ارتقاء کیفیت آموزشی را فراهم می سازد و در این مقاله بر آن بوده ایم با توضیح مفاهیم تکنولوژی آموزشی به تبیین نقش آن در تعلیم و تربیت بپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید فرهادی
کارشناس علوم تربیتی
جواد محمدی
کارشناس آموزش زبان انگلیسی
مهین حامدی
کارشناس ارشد فیزیولوژی ورزشی