غلام بهادرمطلق - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی،دانشگاه شهیدرجایی
علی فرجامی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر
نورعلی مشتاقی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه شیراز
سیدعلی اصغر شکرایی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز

پژوهش حاضر به مقایسه هوش هیجانی و سلامت روان در معلمان مقطع ابتدایی شهر دهدشت می پردازد. بدین منظور از کلیه معلمانمقطع ابتدایی شهر دهدشت تعداد 60 معلم (30 مردو 30 زن) به شیوه تصادفی انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش عاطفی پترایدز و فارنهایم (2001) و فرم 28 ماده ای پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر (1979 به نقل از هومن، 1377) استفاده شد. نتایج به دست آمده با استفاده از شاخص آماری تی مستقل نشان داد که بین معلمان مرد و زن از لحاظ هوش عاطفی و سلامت روان تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین هوش هیجانی و سلامت روان معلمان رابطه معناداری وجود دارد.

هوش هیجانی، سلامت روان، معلمان