منصور محسنی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی و کارمند آموزش و پرورش شهرستان میناب
سیده سلیمه حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد زیست شناسی سلولی تکوینی و دبیر آموزش و پرورش شهرستان میناب

منابع انسانی از ارکان تاثیرگذار در هر سازمانی می باشد .بنابراین پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی مدیریت منابع انسانی درسازمان سوادآموزی صورت گرفته است.مدل و روش پژوهش توصیفی و با رویکردی تحلیلی می باشد. مولفه های منابع انسانی که دراین پژوهش مورد بررسی قرار گرفته است عبارتند از: نحوه واگذاری فعالیت ها،جذب و تخصص آموزش دهندگان،آموزش و ارتقاءصلاحیت حرفه ای آموزش دهندگان،حقوق و پرداختها و شناسایی و جذب سوادآموزان.ابزار گردآوری اطلاعات به صورت تلفیقی شامل مصاحبه و مطالعات اسنادی از منابع دسته اول و دوم می باشد. نتایج پژوهش نشانمی دهد که یک سازمان آموزشی نظیر نهضت سوادآموزی، زمانی کارآمد و اثر بخش می شود که از منابع انسانی غنی و علمی برخوردارباشد.همچنین برای بازدهی بیشتر در امر سوادآموزی باید دیدکلی وغیر تخصصی از مجموعه سوادآموزی برداشته شود ویک نگاهتخصصی و علمی در تمامی مولفه های منابع انسانی نهضت سوادآموزی جایگزین شود.

آسیب شناسی،منابع انسانی، سوادآموزی، آموزش دهنده، سوادآموز