محمد ابراهیمی - دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
ویدا اندیشمند - استادیار و عضو هییت علمی گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

معمولا نارسایی یادگیری با پیشرفت ضعیف در مهارت های تحصیلی همراه است. یخش عمده ای از کودکان با نارسایی های ویژه یادگیری، از نظر تحصیلی عقب تر از دانش آموزان هم سن خود هستند. تقریبا یک سوم آن ها در یک کلاس مردود شده اند. از سوی دیگر، مشکلات تحصیلی یکی از نشانه های هشدار دهنده افت تحصیلی است. از این رو، با شناخت دانش آموزان با نارسایی های ویژه در یادگیری و اقدامات مناسب برای این دانش آموزان، می توان از بروز مشکلات تحصیلی متعدد از جمله خواندن، نوشتن و ریاضی در دوران تحصیل و حتی پس از آن پیشگیری نمود. با توجه به این که مهارت خواندن، نوشتن و ریاضی از نیازهای حیاتی در دنیای امروز است، و فردی که در این سه مهارت اساسی مشکل داشته باشد در وضع بسیار قرار می گیرد، آشنایی با این کودکان و به کارگیری روش های آموزش صحیح برای این افراد، امری مهم تلقی می گردد. در همین راستا، مقاله حاضر به معرفی کودکانی می پردازد که در زمینه خواندن، نوشتن ریاضی دچار نارسایی هستند. همچنین مباحث نظری و مرتبط با این کودکان را مرور، و از همه مهمتر، راهبردهای آموزشی مفیدی را در این زمینه ارایه می کند، که برای متولیان آموزش و درمان این گروه از کودکان موثر می باشد.

نارسایی های ویژه در یادگیری، خواندن، نوشتن، ریاضی، راهبردهای آموزشی