محمود جاویدمهر - دکتری مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان تاثیر کتاب و کتابخوانی در تربیت کودکان سبزوار بوده است. پژوهش حاضر را میتوان از نوع تحقیقات توصیفی دانست. جامعه ی آماری در پژوهش شامل کلیه کودکان در رده سنی7-11 سال در شهرستان سبزوار که با مراجعه به آموزش و پرورش 750نفر در سال تحصیلی 95-96 مشغول به تحصیل هستند. در این پژوهش تعداد پنجاه نفر از میان کودکان به طور تصادفی انتخاب گردیده اندکه از آنها خواسته شده که به پرسشنامه به دقت پاسخ دهند .در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات در مورد موضوع مورد تحقیق از پرسشنامه متناسب با موضوع مورد بررسی پرداخته شد.برای جمع آوری اطلاعات ازدو پرسشنامه پرسشنامه سنجش تربیت کودکان شابین و پرسشنامه فرهنگ کتابخانه و کتابخوانی خسروی استفاده شده است. نتایج پژوهش حاکی از این است که :1. بین عادت به مطالعه و کتابخوانی با تربیت کودکان رابطه وجود دارد .2. بین انگیزش به مطالعه و کتابخوانی با تربیت کودکان رابطه وجود دارد .3. بین تقسیم بندی زمان برای مطالعه و کتابخوانی با تربیت کودکان رابطه وجود دارد .4. بین محبوبیت عمومی کتابخوانی و کتابخانه با تربیت کودکان رابطه وجود دارد .

کتاب،کتاب خوانی،تربیت کودک