لیلا صفایی فخری - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ش
مهناز جلال وندی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ا

رشد بی وقفه دانش و تکنولوژی در جهان فرامدرن کنونی و گستردگی دامنه آن، کشورهای در حال توسعه را ملزم به سرمایه گذاری بلندمدت در تربیت و پرورش افرادی خلاق و نوآوری نموده است تا بنیادهای علمی جامعه را قوام بخشند و به ارتقای علمی و تکنولوژیک کشور همت گذارند بنابراین دانشگاهها به عنوان نیروی فکری و مرکز تحول جامعه به منظور پاسخگویی به این تغییرات همگام با افزایش رقابتهای جهانی باید به فراهم نمودن بستر مناسب درجهت ارتقا خلاقیت و نوآوری در نظام آموزشی بپردازند در این مقاله سعی شده است تا ضمن مروری بر دیدگاه های خلاقیت و نوآوری به بررسی موانع و راهکارهای ارتقا خلاقیت و نوآوری در نظام آموزشی عالی پرداخته شود و با نتایج یافته های پژوهشی با عنوان «نظرسنجی مدیران آموزشی در باره موانع و راههای ارتقای خلاقیت و نوآوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اراک» همراه گردد. در این مطالعه دیدگاه مدیران آموزشی دانشکده های علوم پزشکی و علوم پایه با استفاده از پرسشنامه ای نیمه ساختمند در 4 بخش موانع فردی دانشجویان، موانع مربوط به استادان، موانع مدیریتی و موانع مربوط به برنامه درسی و محتوای دروس دانشگاهی مورد بررسی قرار گرفته و همچنین راهکارهای ارتقای خلاقیت از نظر شرکت کنندگان بیان شده است.

خلاقیت ، نوآوری، موانع، راهکارها و آموزش عالی