سیف اله فضل الهی قمشی - استادیار و دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
حسین کریمیان - گروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم

هدف این تحقیق بررسی رابطه هوش اخلاقی با ابعاد اعتماد آفرینی مدیران و روش آناز نظر هدف های کاربردی و به لحاظ شیوه جمع آوری داده ها توصیفی و از نوع همبستگی بود جامعه آماری این پژوهش مدیران دانشگاه آزاد اسلامی قم و نمونه آماری 84 نقر بودند که بر اساس جدول مورگان به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند ابزار جمع آوری داده ها دو پرسش نامه استاندارد هوش اخلاقی لینک و کیل با چهار مولفه درستکاری مسیولیت پذیری گذشت و دلسوزی با پایایی 0/86 و پرسش نامه اعتماد آفرینی اسماعیلی و همکاران با ابعاد اعتماد راخ اعتماد مبتنی بر صداقت اعتماد فراگیر اعتماد پایدار و اعتماد متقابل با پایایی 0/82 بر اساس آلفای کرانباخ بود تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس روش های آمار توصیفی و استنباطی در حد آزمون همبستگی گشتاوری پیرسون وt برای معنی داری رابطه دو متغیر نشان داد 1.بین هوش اخلاقی و اعتماد آفرینی مدیران دانشگاه در سطح 0.99 رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد 2.بین هوش اخلاقی و اعتماد راسخ اعتماد مبتنی بر صداقت اعتمادفراگیر اعتماد پایدار و اعتماد متقابل رابطه مثبت و معنی داری در سطح اطمینان 0/99 وجود دارد برخورداری مدیران دانشگاه ها از هوش اخلاقی زمینه ساز اعتماد آفرینی و موجب هبود مزیت رقابتی و اطمینان خاطر در افزایش رضایت و در نتیجه ماندگاری بیشتر و افزایش کارایی می شود

هوش اخلاقی،اعتماد آفرینی،مدیران،دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم