الهام طیاری - آموزشکده فنی و حرفه ای سما، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر، شوشتر، ایران

این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر انگیزش شغلی کارشناسان آموزشی پس از تشکیل دانشکده های سما دانشگاهآزاد اسلامی استان خوزستان صورت گرفته است. این عوامل با تطبیق نیازهای اساسی هرم مازلو شامل نیازهایفیزیولوژیک، ایمنی، احترام، تعلق و خودشکوفایی با محیط شغلی انتخاب و تاثیرات آنها برانگیزش شغلی کارشناسانآموزشی ستادی دانشکده های سما دانشگاه آزاد اسلامی سنجیده شده است. روش تحقیق پیمایشی و جامعه آماری آنکارشناسان آموزشی ستادی دانشکده های سما دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان شامل 151 نفر بوده است. برای جمعآوری اطلاعات از یک پرسشنامه پژوهشگرساخته متشکل از 30 پرسش (گویه) و با استفاده از طیف لیکرت طرح شده اند. روایی پرسشنامه با روش اعتبارمحتوا (CVR) برابر 0/72 و پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ برابر 0/840 سنجیدهشد و تجزیه وتحلیل داده ها نیز با استفاده از آزمون t تک گروهی و ضریب همبستگی پیرسون انجام شده است. نتایجبدست آمده نشان داد که امنیت شغلی، بیشترین تاثیر را بر انگیزش شغلی داشته است (r=0/756). پس از آن به ترتیب خودشکوفایی (r=0/725) و تعلق سازمانی (r=0/719)، نیازهای مادی (r=0/060) و منزلت اجتماعی (r=0/432) قرار دارند. به عبارت دیگر تاثیر امنیت شغلی بر انگیزش شغلی با T=57/364، فرضیه تاثیرخودشکوفایی برانگیزش شغلی با T=94/99، فرضیه تاثیر تعلق سازمانی برانگیزش شغلی با T=76/063، فرضیه تاثیر نیازهای مادی برانگیزش شغلی با T=52/866 وفرضیه تاثیرمنزلت اجتماعی بر انگیزش شغلی T=69/812 تایید شده است. بدین ترتیب کلیه فرضیه ها تایید شده است.

انگیزش شغلی، امنیت شغلی، احساس تعلق، خودشکوفایی، منزلت اجتماعی، نیاز های مادی