حمید نصراصفهانی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد واحد دولت اباد اصفهان و مدرس دانشگاه غیرانتفاعی شیخ بهایی
آرش شاهین - دانشیار، گروه مدیریت ، دانشگاه اصفهان ، اصفهان ، ایران
مسعود حکمت پناه - استادیار و دکترای تخصصی مدیریت صنعتی تولید و عملیات ، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد اردستان
مسعود نصری - دکترای تخصصی منابع طبیعی و ابخیز داری - عضو هیات علمی و رییس دانشگاه آزاد واحد شاهین شهر

داشتن دیدگاه کارآفرینانه برای موفقیت در عرصه فردی، سازمانی و حتی کشوری، عاملی تعیین کننده است. به طوریکه افرادی موفق تر هستند که کارآفرین باشند و سازمان هایی را می توان توسعه یافته و پیشرفته تر دانست که بستر لازم را برای فعالیت های کارآفرینانه افراد فراهم می کنند و از نوعی مدیریت و گرایش به کارآفرینی بهره می برند و باید توجه داشت که مقوله کارآفرینی را در مدارس پایه ریزی نمود. باتوجه به اهمیت موضوع هدف این تحقیق بررسی فلسفه مدارس کارآفرین و مدیریت در مدارس کارآفرین و نقش و تاثیر کتب کارآفرینی در مدارس و دبیرستانهای کار آفرین در ایران می باشد. نتایج تحلیل های آماری نشان داده است که مدارس کارآفرین و مدیریت صحیح این نوع مدارس می تواند موتور محرکی برای رشد اقتصادی کشور باشد و آموزش دانش آموزان در دوران نوجوانی و جوانی براساس ذهنیت کارآفرینی، می تواند نقش بسزایی در توسعه مقوله کارآفرینی در کشور باشد و موجب افزایش اشتغال باثبات و پایدار باشد.

کارافرینی، کتب کارافرینی، مدیریت مدارس