CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

جایگاه و نقش فناوری های نوین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

عنوان مقاله: جایگاه و نقش فناوری های نوین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
شناسه ملی مقاله: ITCONFC01_085
منتشر شده در نخستین کنفرانس ملی پیشرفت ها و فرصت های فناوری اطلاعات و ارتباطات در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدجواد احمدی حاجی - دانشجو- معلم دبیری شیمی، دانشگاه فرهنگیان، مازندران، ایران
نادیا درویشی سوچلمایی - دانشجو- معلم دبیری شیمی، دانشگاه فرهنگیان، مازندران، ا یران

خلاصه مقاله:
بی شک گسترش فناوری اطلاعات همه ی عرصه های زندگی بشر از جمله تعلیم و تربیت را تحت تاثیر قرار داده است. به طوری که رابطه ی فناوری اطلاعات و آموزش و پرورش و نیز چگونگی کاربردهای آن موضوع روز و اهمیت آن به قدری آشکار است که نمی توان نادیده اش گرفت. با توسعه و پیشرفت فناوری های نوین در کشورهای مختلف، به خصوص در کشورهای پیش رفته و به دنبال آن انفجار اطلاعات در تمام بخش های مختلف جوامع پاسخگویی با شیوه های سنتی دیگر جوابگوی انسان ها در زمینه های انتقال سریع اطلاعات نبوده ولذا نیاز به شیوه های جدیدتر به شدت احساس می شد. مسلما یکی از مهمترین ارکان پیشرفت هرجامعه آموزش و پرورش آن جامعه است. در عصر اطلاعات و ارتباطات روش های قدیمی آموزش یادگیری کمتری دارد. به هر حال باید در انتظار بروز تحولاتی در زمینه ی آموزش و پرورش باشیم. هدف از این مقاله شناسایی موانع و چالش های پیش روی یادگیری الکترونیکی، تبیین مزایای این نوع آموزش و یافتن راه ها و پیشنهادهای مناسب برای این موضوع است.

کلمات کلیدی:
فناوری اطلاعات و ارتباطات، چالش ها، یادگیری الکترونیکی، آموزش و پرورش، فناوری های نوین

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/781853/