محبوبه بنانی - کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی البرز علوم و تحقیقات واحد کرج
محمود برجعلی - استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج و عضو هیت علمی دانشگاه

مقدمه :امروزه تلاشهای زیادی برای افزایش تعامل اعضای خانواده به لحاظ ارتقا ء سطح رابطه کیفی والدین با کودکان صورت میگیرد. لذا، هدف پژوهش حاضر مقایسه جو عاطفی خانواده کودکان دارای اختلال اضطرابی با کودکان عادی است.روش: این پژوهش از نوع پس رویدادی یا علی- مقایسهای می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان دارای اختلال های اضطرابی و کودکان عادی شهر تهران می باشند.نمونه این پژوهش را 80 کودک ) 40 نفر کودک عادی و 40 نفر کودک اضطرابی( تشکیل داده بودند که در نمونه گیری کودکان عادی از روش نمونه گیری چند مرحله ای تصادفی،تعداد 40 کودک عادی 8 تا 12 ساله پسر از مدارس 3 منطقه آموزشی شهر تهران و برای نمونه گیری کودکان کودکان دارای اختلال اضطرابی،تعداد 40 کودک 8 تا 12 ساله پسر با تشخیص اختلال های اضطرابی به روش نمونه گیری هدفمند از بیمارستانهای امام حسین،روزبه و مرکز طبی کودکان انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه جو عاطفی هیل برن)1964 (، و پرسشنامه اضطراب کودکان اسپنس )1989( به همراه مصاحبه بالینی استفاده گردید. برای تحلیل داده های این پژوهش از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری))MANOVA و تی مستقل استفاده گردید.یافته ها : نتایج پژوهش نشان داد که بین کودکان دارای اختلال اضطرابی با کودکان عادی از نظر جو عاطفی خانواده در تمامی مولفه های جو عاطفی)محبت،نوازش،هدیه دادن،تشویق کردن،تاییدکردن و ...( تفاوت وجود دارد و کودکان عادی نسبت به کودکان اضطرابی از جو عاطفی خانوادگی بهتری برخوردار بودند. P≥ 0/01

جو عاطفی خانواده، والدین ،کودکان ، اختلال اضطرابی