سمیه ایرندگانی - آموزگار دوره ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس رسالت، زاهدان، ایران
حمیدرضا عباسی - دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران

خانواده نخستین نهاد زندگی اجتماعی فرزندان است که در شکل گیری عادات، اندیشه ها، رفتار و دیدگاه های اجتماعی آنها نقش مهمی دارد. به بیان دیگر محیط خانواده اولین محیطی است که الگوهای جسمی، عاطفی، و شخصیتی فرد در آن پی ریزی می شود و نقش مهمی در تعالی و پیشرفت فرد ایفا می کند. بنابراین، والدین به طور مستقیم و غیرمستقیم نقش بسزایی در عملکرد تحصیلی فرزندان دارند. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش والدین در عملکرد تحصیلی دانش آموزان میباشد. بنابراین با استفاده از روش تحقیق توصیفی - تحلیلی با تکیه بر مطالعات کتابخانه ای و میدانی به تحلیل و سپس بحث و نتیجه گیری پرداخته و در نهایت راهکارهای متناسب ارایه خواهد شد. براساس یافته های پژوهش، هرچه والدین به امر آموزش فرزندان خود اهمیت بیشتر بدهند اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی فرزندان بیشتر خواهد شد.

والدین، عملکرد تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان، دوره ابتدایی