CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر بخشودگی و سازگاری زناشویی در زوجین دارای روابط فرازناشویی: مطالعه تک آزمودنی

عنوان مقاله: بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر بخشودگی و سازگاری زناشویی در زوجین دارای روابط فرازناشویی: مطالعه تک آزمودنی
شناسه ملی مقاله: REPSS04_012
منتشر شده در چهارمین کنفرانس پژوهش در علوم تربیتی، روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

هادی نادعلی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شا هرود، سمنان، ا یران

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر بخشودگی و سازگاری زناشویی در زوجین دارای روابط فرازناشویی انجام شد. پژوهش در چارچوب طرحهای تجربی تک آزمودنی اجرا شد. تعداد 8 نفر از زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهرستان شاهرود با مشکل خیانت همسر برمبنای ملاکهای ورود به صورت نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و به مدت چهار هفته متوالی، هفته ای دوبار به مدت 120 دقیقه تحت آموزش هوش هیجانی قرار گرفتند. پرسشنامه های بخشودگی در خانواده و سازگاریزناشویی تکمیل شد. آزمون t زوجی نشان داد که بین دو گروه تفاوت معناداری وجود داشته است و نمره بخشودگی و سازگاری با آموزش هوش هیجانی تغیر پیدا کرده است .(P> 0/05) یعنی آموزش هوش هیجانی میزان بخشودگی و سازگاری زناشویی را افزایش میدهد.

کلمات کلیدی:
هوش هیجانی، بخشودگی، سازگاری زناشویی، روابط فرازناشویی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/799765/