مرضیه نجار - کارشناس مهندسی بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران
سمیه جعفریان - کارشناس مهندسی بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران
زهرا آقالری - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی بهداشت محیط، دانشکده بهداشت، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

زمینه و هدف : نانوتکنولوژی کاربردهایی در حوزه های تشخیص پزشکی، غذا، دارو، بیوتکنولوژی، محیطزیست، انرژی، شیمی، فیزیک دارد. از آنجا که شناخت فناوریهای جدید برای دانشجویان به منظور کمک به تعالی و پیشرفت کشور ضروری است، لذا پژوهش حاضر با هدف سنجش آگاهی دانشجویان علوم پزشکی در خصوص کاربرد فناوری های نانو انجام شد. مواد و روش ها : این مطالعه توصیفی تحلیلی در سال 1395 میان 100 نفر از دانشجویان رشته های پزشکی، پرستاری، بهداشت محیط، هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی بابل که بیش از یکسال از دوره تحصیلشان گذشته بود، انجام شد. نحوه نمونه گیری به صورت آسان و جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه محقق ساخته 12 سوالی در رابطه با اطلاعات دموگرافیک، شنیدن کلمه نانو تکنولوژی یا فناوری های نانو، تعریفی در خصوص نانو، نام بردن مصادیق فناوری های نانو در میان وسایل روزمره زندگی، بیان مثال در خصوص کاربرد فناوری های نانو در علوم پزشکی، داروسازی، بهداشت، فیزیک و شیمی بود. اطلاعات بدست آمده از طریق آزمون های آماری t-test، آنالیز واریانس و رگرسیون خطی و با سطح معنی داری 0/05 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج : 56 درصد دانشجویان دختر، 71 درصد در مقطع کارشناسی و 47 درصد در سنین 20 تا 23 سال بودند. 89 درصد دانشجویان واژه نانو را شنیده بودند، اما فقط 31 درصد توانستند مصادیق نانو تکنولوژی را در وسایل زندگی نام ببرند. 19 درصد کاربرد فناوری های نانو در علوم پزشکی را تولید دارو، وسایل آرایشی بهداشتی و تغییرات ژنی و ساخت دستگاه های حساس آزمایشگاهی و 2 درصد از دانشجویان بهداشت ساخت آفت کش های متناسب با طبیعت را نام بردند. بیشترین تعداد دانشجویان اذعان نمودند مهمترین منبع کسب اطلاعات در خصوص فناوری های نانو رسانه های دیداری و شنیداری هستند. 22 درصد دانشجویان بیان کردند استفاده از فناوریهای نانو علاوه بر پیشرفت در تکنولوژی ها، مخاطراتی برای سلامت انسان و محیط زیست محیط نیز دارند. نتیجه گیری : از آنجا که حدود 70 درصد دانشجویان مورد بررسی از فناوری های نانو اطلاعات مناسبی نداشتند، پیشنهاد می شود با قرار دادن واحدهای درسی در خصوص کاربرد فناوری های نانو در علوم پزشکی توجه اساتید و دانشجویان به علوم نوین معطوف گردد.

آگاهی، فناوری نانو، دانشجویان علوم پزشکی