پریسا نبییی - مرکز تحقیقات آموزش بالینی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
ریتا رضایی - مرکز تحقیقات آموزش بالینی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران
جواد کجوری - مرکز تحقیقات آموزش بالینی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران

مقدمه همه روزه تعداد زیادی از مقالات پزشکی ارسال شده در مجلات به دلایل مختلف در همان بدو ورود یا قبل از شروع فرایند داوری، رد می شوند. این مطالعه به بررسی دلایل رد شدن مقالات علمی در مجله آموزش پزشکی و حرفه ای گرایی شیراز (JAMP) می پردازد. روش بررسی این مطالعه از نوع توصیفی مقطعی بود که به بررسی 100 مقاله ورودی رد شده در مجله (JAMP) در طی یکسال گذشته پرداخته است. ابزار جمع آوری اطلاعات چک لیستی شامل 20 سوال با مواردی چون : مدیریت داده ها، مسایل مربوط به دارا بودن شرایط نویسندگی، سرقت ادبی، دارا بودن کد اخلاقی، ضعف متودولوژیک مقالات، تضاد منافع وسایر موارد، مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها یافته های این مطالعه حاکی از نرخ حذف 5/2 در 100 مقاله ورودی رد شده به دلیل سرقت ادبی بود. از دیگر دلایل رد شدن مقالات، 27% درصد مقاله به دلیل ضعف متودولوژیک، 23% درصد مقاله به دلیل داده سازی، و 10% مقالات به سایر دلایل رد شده بودند. نتیجه گیری نتایج این پژوهش نشان داد که عمده ترین عامل حذف مقالات، سرقت ادبی بود که به نظر می رسد. بایستی استراتژی های خاص برای محدود کردن این پدیده بایستی در سطح مجلات اجرا شود. گزارش دلایل و رویه های حذف مقالات و برگزاری کارگاه هایی جهت آشنا سازی نویسندگان و سردبیران با این موضوعات می تواند در کاهش این موضوع مناسب باشد. همچنین، اتخاذ سیاست های سرسختانه تر برای نظارت و کنترل سرقت ادبی در بخش های بررسی اولیه مقالات در سطح کارشناسی ضروری بنظر می رسد.

ارزیابی، مقالات، رد شدن، مجلات پزشکی