سمانه صاحبی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی
حسین باغگلی - استادیار پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد

هدف اصلی تربیت دینی، ایجاد اشتیاق و رغبت در دانش آموزان است تا ضمن ایجاد انگیزه، منجر به یادگیری و فهم عمیق گردد و انتخاب بهترین الگوی آموزش، از مهمترین اولویت هاست. هدف پژوهش حاضر معرفی الگوی آموزش مبتنی بر پروژه (Learning Project-Based) به عنوان روش تدریس فعال و اثربخش در تربیت دینی از میان الگوهای مختلف آموزش است. روش پژوهش در قسمت معرفی الگوی آموزش مبتنی بر پروژه، کتابخانه ای و در قسمت ارایه نمونه ی موفق، توصیفی-تحلیلی می باشد. پس از بررسی این رویکرد و بیان ویژگی ها، مزیت ها و چالش های موجود، نمونه ی موفق پروژه تربیتی دبستان پسرانه رشاد در ناحیه 4 مشهد، با هدف آشنایی و انس با یکی از نمادهای دین، یعنی زیارت حرم مطهر رضوی ارایه گردیده است. در انتها نتایج کسب شده ی این پروژه ارایه گردیده است.

الگوهای تدریس، تربیت دینی، یادگیری مبتنی بر پروژه، مقطع ابتدایی