CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روش های نوین تدریس و یادگیری دانش آموان

عنوان مقاله: روش های نوین تدریس و یادگیری دانش آموان
شناسه ملی مقاله: NERA03_358
منتشر شده در سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

حبیبه بکشلو - کارشناس علوم تربیتی، آموزش و پرورش منطقه بزینه رود - زنجان
علی اصغر بیگدلی - کارشناس ارشد مهندسی برق قدرت - زنجان

خلاصه مقاله:
تسلط معلم بر روش ها و فنون آموزشی یکی از ملاک های شایستگی معلمان بحساب می آید. بدون تردید استفاده از روش های نوین تدریس تاثیر مثبت بر یادگیری دانش آموزان خواهد داشت و آنها را به سمت یادگیری عمیق هدایت خواهد کرد، به طوری که بتوانند از آموخته های خود در زندگی روز مره بهره ببرند. هدف از این پژوهش بررسی تاثیر روشها های نوین تدریس بر یادگیری دانش آموزان بوده است. با توجه به ماهیت موضوع با روش توصیفی و تکنیک مطالعه استنادی( کتابخانه ای) صورت گرفته است. در این مقاله از مبانی که با موضوع روش های نوین تدریس و یادگیری دانش آموزان مرتبط بوده، استفاده شده است. نتایج بدست آمده حاصل از این پژوهش نشان می دهد که تدریس یکی ابزارهای مهم یادگیری است که با به کارگیری روش های نوین تدریس می توان یادگیری را تسهیل نمود. لذا معلم باید با توجه به هدف های آموزشی، محتوای تدریس، نیازها و علایق دانش آموزان، امکانات موجود (زمان، فضا، وسایل و...)، تراکم دانش آموزی و... مناسب ترین شیوه را برای یک تدریس مطلوب انتخاب کند.

کلمات کلیدی:
روش های نوین، یادگیری، دانش آموزان، تدریس، معلم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/830052/