زهرا اژدر پور - دانشجوی کارشناس بهداشت عمومی، کمیته تحقیقات دانشجویی، مجتمع آموزش عالی سلامت خاش، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران
سکینه عباسی - دانشجوی کارشناس بهداشت عمومی، کمیته تحقیقات دانشجویی، مجتمع آموزش عالی سلامت خاش، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران
خدیجه بارانی - دانشجوی کارشناس بهداشت عمومی، کمیته تحقیقات دانشجویی، مجتمع آموزش عالی سلامت خاش، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران
سمیه شاهرودی - عضو هیات علمی، گروه آمارزیستی و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، مرکز تحقیقات ارتقاء سلامت، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان،ایران

سابقه و هدف: دوران بلوغ و نوجوانی به لحاظ ایجاد مشکلات جسمی و روحی اهمیت زیادی دارد. آگاه بودن نوجوانان دختر از بلوغ و تغییرات وابسته به آن موجب گذر موفق از این دوران است. این مطالعه با هدف تعیین آگاهی و عملکرد دختران نوجوان دانش آموز درباره بهداشت بلوغ انجام گرفت. مواد و روش ها: مطالعه توصیفی– مقطعی حاضر با حضور 100 نفر از دانش آموزان مقاطع پنجم و ششم مدارس ابتدایی شهر خاش در سال تحصیلی97-1396 انجام شد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای بود. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخت سنجش میزان آگاهی و نگرش و عملکرد دختران نوجوان درباره بهداشت بلوغ استفاده شد. روش جمع آوری اطلاعات به صورت خود گزارش دهی و پس از هماهنگی با مسیولان آموزش و پرورش و کسب رضایت از دانش آموزان انجام گرفت. پرسشنامه در سه بخش اطلاعات دموگرافیک، سنجش آگاهی 12 سوال و عملکرد بهداشت بلوغ 20 سوال بود. سوالات آگاهی سنجی به صورت چهار گزینه ای و سوالات مربوط به عملکرد در مقیاس لیکرت 4 درجه ای بود. روایی محتوایی و پایایی پرسشنامه در مطالعات قبل مورد تایید قرار گرفته است. داده ها با استفاده از نرم افزار spss نسخه 21 و با استفاده از آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: متوسط سن شرکت کنندگان در مطالعه 1.29 12.5 سال با حداقل 11 و حداکثر 14 سال بود. حدود 87.9 درصد دانش آموزان در زمینه بلوغ و بهداشت آن اطلاعاتی از طرق مختلف به دست آورده بودند. که از این تعداد حدود 46.5 درصد از طریق مربی بهداشت، 38.4 درصد از طریق مادر،4.7درصد از طریق خواهر و 3.5 درصد از طریق دوستان و 7 درصد از طریق رسانه و کتب آگاهی کسب نموده اند. میزان آگاهی 33.7 درصد دانش آموزان در زمینه بهداشت بلوغ نامطلوب، 62.2 درصد نسبتا مطلوب و 1.4 درصد مطلوب گزارش شد. از طرفی عملکرد دانش آموزان دختر حاضر در مطالعه 3 درصد نامطلوب، 28.3 درصد نسبتا مطلوب و 68.7 درصد مطلوب مشاهده شد. همچنین بین آگاهی و عملکرد دانش آموزان در خصوص بهداشت بلوغ ارتباط مستقیم مشاهده شد. r=0.094,P> 0.05 نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده لازمست جهت بهبود آگاهی و عملکرد دانش آموزان در زمینه بهداشت بلوغ برنامه های آموزشی و مداخله ای مناسب با فرهنگ بلوچ طراحی و جهت ارتقاء سلامت دختران نوجوان اجرا شود.

بلوغ، بهداشت، دانش آموز