مهناز فاتحی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری،دانشکده علوم انسانی
داود عبدالهی - دکتری تخصصی و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی(ره)شهرری دانشکده علوم انسانی

امروزه سازمان ها برای دستیابی به فناوری جدید و منابع قدرت با یکدیگر رقابت می کنند مواجه ه موثر با رقبا داشتن نیروی توانمند انسانی است و این وظیفه نظام آموزشی است که ایده ها و برنامه ها و شیوه های نوین رقابتی و استفاده درست را آموزش دهد.اهداف آموزشی سازمان باید حامل پیام خلاق باشد و باعث اثر گذاری بر مهارت های ذهنی و شیوه های یادگیری کارکنان به گونه ای که منجر به ایجاد تفکر نو و انتقادی برای کشف مجهولات و ارائه راه حل میگردد.هدف از این تحقیق بررسی نوآوری در مدیریت آموزشی میباشد.با توجه به اهمیت مدیریت آموزشی لزوم خلاقیت در زمینه های مختلف آن احساس می شود این مقاله به خلاقیت مدیران آموزشی در برخی زمینه ها از قبیل هدایت و رهبری نظارت سازماندهی هدف گذاری و برنامه ریزی و همچنین به مهارت های مدیران که شامل مهارت فنی،مهارت انسانی و مهارت ادراکی پرداخته است. روش این پژوهش بصورت کتابخانه ای (چاپی و دیجیتالی) میباشد. نتیجه ای که از این مقاله بدست آمده اشاره به این دارد که مدیران آموزشی نباید خود را در قید و بند یک چهارچوب قرار داد و بدون هیچ گونه خلاقیتی به برنامه های از پیش تعیین شده بپردازند .بلکه باید ضمن رعایت چهارچوب وظایف خود باید تفکرات و نظرات دیگران را در راستای تحقق هدف مورد نظر پیاده کنند.

خلاقیت ، مدیریت آموزشی، نوآوری