محمدرضا مومن نژاد - کارشناس ارشد، علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی آموزشی
اسماعیل حسین زاده - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی

گسترش فرهنگ اسلامی و نهادینه سازی ارزش ها و باورهای دینی درنهاد افراد از جمله مهمترین وظایف نظام تعلیم و تربیت ایران است. برای انجام این مهم نظام آموزشی کشور بیش ازهر چیز نیازمند توجه دقیق و علمی به محتوای کتاب های درسی، خصوصا کتاب های درسی دین و زندگی است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش آموزه های مذهبی کتاب دین و زندگی بر دینداری دانش آموزان پسر (سوم مقطع متوسطه) شهرستان گتوند بود. نمونه آماری این پژوهش 40 نفر از دانش آموزان پسر سوم متوسطه شهرستان گتوند که به صورت هدفمند و با توجه به نمرات پایین آنها در درس دین و زندگی انتخاب شدند که با استفاده از روش تصادفی ساده به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان داد که آموزش آموزه های مذهبی کتاب دین و زندگی باعث افزایش دینداری دانش آموزان پسر)سوم متوسطه( در شهر گتوند شده و آموزش موثر بوده است و تاثیر آموزش مورد نظر با توجه به نتایج آزمون پیگیری از ثبات لازم برخوردار بوده است (P<0/05).

آموزه های مذهبی، کتاب دین و زندگی، دینداری، دانش آموزان پسر (سوم متوسطه)