CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش و پرورش و توسعه پایدار: برنامه ریزی آموزشی و پیشرفت تحصیلی

عنوان مقاله: آموزش و پرورش و توسعه پایدار: برنامه ریزی آموزشی و پیشرفت تحصیلی
شناسه ملی مقاله: MCCONF04_193
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و آموزش و پرورش در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیده زهرا مرعشی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی،، دبستان فردوسی،ناحیه ۳ اهواز،استان خوزستان

خلاصه مقاله:
آموزش، اثربخش ترین ساز و کار جامعه برای مقابله با بزرگ ترین چالش این قرن؛ یعنی توسعه پایدار است. توسعه پایدار به انسان های کلنگر، دارای تفکر سیستمی، دارای بینش میان و فرارشته ای، آگاه، خلاق و مشارکت جو نیاز دارد. تولید منابع انسانی واجد شرایط فوق، نیازمند گسترش آموزش توسعه ای در راستای توسعه پایدار بوده که این امر خود ازبزرگترین چالش های توسعه پایدار می باشد که برای تداوم حیات خود نیازمند آن است.نویسنده این مقاله در تبعیت از نظرات صاحبنظران، معتقد است که توسعه هر نقطه از کشور از طریق سرمایه انسانی ، مستلزم فعالیت های آموزشی است و تنها از این طریق می توان نیروی کار را توانمند ساخت .امروز دانایی، توانایی است .در این مقاله ویژگی های آموزش توسعه ای و ارتباط آن با توسعه پایدار بررسی شده است. بر این اساس آموزش حرفه ها و مهارت ها، آموزش نهادینه شدن تغییر و نوآوری، آموزش تقویت مهارت ادراکی، آموزش مهارت تصمیم گیری، آموزش روحیه پژوهشی و آموزش خودنظار تی از مولفه های آموزش توسعه ای محسوب می شود. مقاله با این رویکرد که توسعه آموزشی مبنای توسعه همه جانبه یک کشور است.

کلمات کلیدی:
توسعه پایدار، برنامه ریزی ، آموزش و پرورش ، سرمایه گذاری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/900299/