سجاد صالحی کردآبادی - دانشجوی دکتری گروه مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران ایران
کرم اله دانشفرد - نویسنده مسئول استاد گروه مدیریت دولتی دانشگاه آزاد، واحد علوم و تحقیقات تهران ایران
ناصر میرسپاسی - استاد گروه مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران ایران
مهرداد گودرزوند چگینی - استاد گروه مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت رشت ایران

در این پژوهش سعی بر آن است تا با مطالعه و آسیب شناسی وضع موجود به ارائه الگوی مناسب و وضع مطلوب پرداخته شود. مطالعه در چارچوب رویکرد کیفی انجام گرفته است. جامعه آماری و اعضای پانل خبرگان این پژوهش را 20 نفر از اساتید مدیریت دولتی با گرایش منابع انسانی تشکیل دادند. داده های کیفی از میان مصاحبه با مشارکت کنندگان پژوهش گردآوری شد. برای این منظور، مصاحبه هایی بین 45 تا 60 دقیقه انجام شد. تجزیه وتحلیل داده ها در مراحل مختلف انجام گرفت و براساس آن، مدل کیفی پژوهش طراحی شد. نتایج پژوهش حاضر، نشان دهنده استخراج بالغ بر 304 کد یا مفهوم اولیه از مصاحبه ها و نیز احصای121 مفهوم و 36 مقوله یا طبقه فرعی است. پس از تعیین 36 طبقه فرعی، مرحله ساخت طبقه های اصلی شروع شد. باتوجه به طبقه بندی های فرعی، 8 طبقه اصلی تحت عناوین برداشت های ناصحیح و خطاهای ادراکی ، برنامه ریزی منابع انسانی در سازمان ها ، طراحی نظام تامین و تعدیل منابع انسانی متمایز ، نظام ارزشیابی معیوب ، رابطه گرایی ، ویژگی های سازمانی ، ویژگی های فردی و تامین و تعدیل منابع انسانی شایسته شکل گرفت که در قالب شرایط علی، مقوله محوری، عوامل زمینه ای، عوامل مداخله گر، راهبرد و پیامد تعریف شد.

شایسته سالاری , رابطه گرایی , نظام ارزشیابی معیوب