زینب ابنا - کارشناس آموزش پردیس شهیدبا هنر، دانشگاه فرهنگیان کرمان
فرزانه رحمانی - کارشناس تربیت بدنی پردیس شهیدبا هنر دانشگاه فرهنگیان کرمان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی و سلامت روان کارکنان آموزش و پرورش که در سال تحصیلی 97- 98 مشغول به کار بودند تعداد 40 نفر بر اساس جدول مورگان و کرجسی به عنوان نمونه انتخاب گردید. روش تحقیق در این پژوهش با توجه به اهداف و ماهیت موضوع، روش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. پس از تجزیه و تحلیل پرسشنامه نتایج ذیل بدست آمده است: که هوش معنوی و مولفه های آن با سلامت روان ارتباط مثبت معناداری دارد، به این معنا که وجود هوش معنوی در کارکنان باعث ایجاد سلامت کارکنان می شود.

هوش معنوی، سلامت روان و کارکنان آموزش و پرورش