احمد قشقایی - دانشجوی کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
سحر السادات سعیدی شهری - دانشجوی کارشناسی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
علی نعمتی - دانشجوی دکتری مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
آیدین آرین خصال - هیات علمی رشته مدیریت و سیاست گزاری سلامت، دانشگله علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

مقدمه: پرورش استعداد های کارآفرینی سر لوح دستورات کشورهای مختلف قرار گرفته است. امر کارآفرینی باعث رشد اقتصادی کشور ها به خصوص کشور های درحال توسعه می شود و حتی فرد با بررسی فرصت ها و مشکلات موجود میتواند باعث رشد و توسعه در مناطق غیر شهری و روستایی شود. با توجه به اهمیت کار آفرینی در حوزه بهداشت و درمان، این مطالعه با هدف بررسی سطح روحیه کارآفرینی دانشجویان مدیریت و پرستاری-مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1395 انجام شده است. روش اجرا: مطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی، توصیفی-تحلیلی است که بر روی 235 دانشجو در رشته های مدیریت و پرستاری-مامایی انجام گرفته است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای در قالب 50 سوال در 5 حیطه مرتبط با کارآفرینی طراحی شده بود که روائی آن با استفاده از نظر استادان صاحب نظر و پایائی آن طبق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ( برای حیطه های ریسک پذیری، استقلال طلبی، کنترل درونی، توفیق طلبی، خلاقیت و کل پرسشنامه به ترتیب 0/81، 0/79، 0/82، 0/84، 0/78 و 0/80) تائید شده بود. نمره گذاری سوالات بر اساس طیف لیکرت از نمره 1 خیلی کم تا نمره 5 خیلی زیاد صورت انجام شد و داده های جمع آوری شده در نرم افزار آماری SPSS-20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و برای اطمینان از نرمال بودن متغیرها از آزمون کلموگروف اسمیرنوف استفاده شد.یافته ها: میانگین نمره بالای 3 در تمام حیطه ها و میانگین و انحراف معیار کلی سطح روحیه کارآفرینی 0.57 ±3.7 که نشان دهنده روحیه بالای کارآفرینی در دانشجویان مورد مطالعه است. وجود رابطه معنی دار(P≤0.05) میان سطح روحیه کارآفرینی با رشته تحصیلی و مقطع تحصیلی در دانشجویان و عدم وجود رابطه معنی دار(P≤0.05) میان سطح روحیه کارآفرینی و جنسیت در افراد.بحث: با توجه به یافته ها و امتیاز بالاتر از 3 در حیطه های مختلف کارآفرینی می توان گفت که اگر دانشجویان از ابتدای ورود به دانشگاه علاوه بر فراگیری علوم نظری و عملی، مهارت های کارآفرینی را هم فراگیرند، با حمایت های مالی، حقوقی و قانونی دولت خواهند توانست کسب و کاری را راه اندازی نموده و علاوه بر ایجاد بهره وری و رفاه، برای افراد دیگر نیز شغل ایجاد کنند

روحیه کارآفرینی، دانشجویان، مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی ایران