انگیزش تحصیلی مبتنی بر شفقت محور
عنوان مقاله: انگیزش تحصیلی مبتنی بر شفقت محور
شناسه ملی مقاله: ARSEP05_043
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی و علوم تربیتی و روانشناسی در سال 1398
شناسه ملی مقاله: ARSEP05_043
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی و علوم تربیتی و روانشناسی در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
علی رضا رعیتی بادی - مشاوره تحصیلی، استاد مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد بادرود
ملیحه خدایار - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بادرود
خلاصه مقاله:
علی رضا رعیتی بادی - مشاوره تحصیلی، استاد مدعو دانشگاه آزاد اسلامی واحد بادرود
ملیحه خدایار - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بادرود
یکی از نخستین انگیزه هایی که بیش از همه، مورد مطالعه قرار گرفته، نیاز به پیشرفت یا انگیزش پیشرفت است. انگیزه پیشرفت میل یا اشتیاق برای کسب موفقیت و شرکت در فعالیت هایی است که موفقیت در آن به کوشش و توانایی فرد وابسته است (اسلاوین، 1389). انگیزه یکی از عوامل مهم در یادگیری به شمار می آید، که باعث می شود یادگیرنده براسا نیاز و علاقه فردی خود به سمت یادگیری گرایش پیدا کند. دانش آموزان در درس هایی موفقیت بیشتری کسب می کنند که نسبت به آن موضوعات علاقه و انگیزه بیشتری دارند. انگیزه موفقیت در کارها و تحصیل را به وجود می آورد و به همین تناسب، موفقیت بیشتر باعث انگیزه بیشتر برای ادامه کاراها و تحصیلات را فراهم می آورد. یافته های تحقیقاتی متعدد نشان داده اند که موفقیت تحصیلی هم از ساختارهای دانش و هم از عوامل محیطی و موقعیتی مثل انگیزش تحصیلی متاثر است (برنشتاین و میر، 2005).
کلمات کلیدی: انگیزش،انگیزش پیشرفت، پیشرفت تحصیلی، نظریه انگیزه پیشرفت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/952326/